احدالله انگزی قدس، حسن گیوریان، کرم اله دانش فرد
ﯾﮑﯽ از ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ ﻣﺴﺎﺋﻠﯽ ﮐﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪه اﻫﺪاف ﺗﻌﯿﯿﻦ ﺷﺪه در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ و ﺧﻂ ﻣﺸﯽ ﻫﺎی ﮐﻼن ﺣﻮزه ﻋﻠﻢ و ﻓﻨﺎوری ﻣﺤﻘﻖ ﻧﺸﻮد، ﻣﺸﺨﺺ ﻧﺒﻮدن ﺣﺪود وﻇﺎﯾﻒ و اﺧﺘﯿﺎرات ﺳﺎزمان ها اﺳﺖ. در حال حاضر، الگویی در این زمینه، وجود ندارد. این پژوهش، باهدف طراحی الگوی خطمشی گذاری علم و فناوری مبتنی بر ارتقاء مشارکت کارکنان در سازمانهای دانشبنیان انجامشده است. برای نیل به این هدف از روش تحقیق کیفی استفادهشده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه خبرگان دانشگاهی و کارکنان سازمانهای دانشبنیان بودند که با استفاده از نمونهگیری گلوله برفی تعداد ۱۶ نفر شامل ۶ خبره دانشگاهی و ۱۰ مدیر سازمانهای دانشبنیان ، موردمطالعه قرار گرفتند. روش گردآوری دادهها میدانی بوده است و ابزار گردآوری دادهها مطالعات کتابخانهای و مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. برای به دست آوردن اعتبار و روایی دادهها از دو روش بازبینی مشارکتکنندگان و مرور خبرگان غیر شرکتکننده در پژوهش استفاده شد. تحلیل دادهها در طی سه مرحله، کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی انجام شد که شامل ۱۰۶ مضمون کلی است. یافتههای پژوهش نشان داد الگوی طراحی شده میتواند بهعنوان یک الگوی نظری پایه برای خطمشی گذاری علم و فناوری مبتنی بر ارتقاء مشارکت کارکنان در سازمانهای دانشبنیان مورداستفاده قرار گیرد.